Es una obra innovadora en su contenido, en cuanto considera el tratamiento etnofilosófico para las ideas y valores que mueven a la cultura mapuche, cuestión extensible a toda cultura que no sea la occidental. Metodológicamente se puede distinguir en ciernes la hermenéutica antropológica, que más que establecer los que las realidades son, busca encontrar el sentido de los constructos culturales, pasando del todo a las partes y de estas al todo. Además incluye un nexo audiovisual interactivo que extiende en imágenes el trabajo escrito, como también el nexo sonoro que cantando enriquece aun más la obra.

-¿Cuál es el porqué de estos nexos?

Aparte de ser innovadores se convierten en una posibilidad interesante para nuestros niños y jóvenes, que prácticamente saben nada sobre la diversidad cultural de Chile. Y en este sentido, nadie ama lo que no conoce. Y es más, la soberbia y la discriminación encuentran un gran aliado en la ignorancia. Por eso la educación resulta liberadora del hombre, aunque todavía hay muchos que justifican el cómodo lugar que siguen ocupando en la caverna. Esa debe ser la gran preocupación de América Latina: LA EDUCACIÓN.

-¿Piensa publicar la obra?

Hay varias partes de la obra publicadas en Europa. Ahora espero un Fondo del libro y también está el interés de la Fundación Creando Futuro. Desde ya el poeta Elicura Chihuailaf ha realizado una excelente presentación del trabajo y solo nos queda esperar a mi regreso para retomar las conversaciones. Además, creo que se trata de un aporte importante dentro de lo social, pues los mapuche merecen un trato digno y algunas de sus reivindicaciones son legítimas y deberían cumplirse para tener un Chile que bicentenariamente se reencuentra.